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希沃助力重慶市銅梁區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)智慧課堂創(chuàng)新培訓(xùn)

來(lái)源:希沃        編輯:swallow    2021-02-05 09:11:06     加入收藏    咨詢

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2021年1月25日,重慶市銅梁區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校邀請(qǐng)希沃講師參與智慧課堂培訓(xùn) 。本次培訓(xùn)分為三部分進(jìn)行:一是中央電教館“2021年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用比賽”介紹、解讀;二是“希沃易課程”功能使用復(fù)習(xí)鞏固;三是“希沃易課堂”應(yīng)用提升。

  隨著信息技術(shù)的飛躍發(fā)展,新技術(shù)、新媒體悄然滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),課堂教學(xué)必將迎來(lái)全新變革。為推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合和創(chuàng)新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新技術(shù)支持下的課堂教學(xué)變革和學(xué)習(xí)生態(tài)重構(gòu),促進(jìn)和激發(fā)教師應(yīng)用信息技術(shù)改變課堂教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與素養(yǎng),2021年1月25日,重慶市銅梁區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校邀請(qǐng)希沃講師參與智慧課堂培訓(xùn) 。

  本次培訓(xùn)分為三部分進(jìn)行:一是中央電教館“2021年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用比賽”介紹、解讀;二是“希沃易課程”功能使用復(fù)習(xí)鞏固;三是“希沃易課堂”應(yīng)用提升。

(培訓(xùn)計(jì)劃)

  首先,希沃易課堂培訓(xùn)講師楊抗就“2021年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”比賽事項(xiàng)開(kāi)展講解。 圍繞比賽規(guī)則、注意事項(xiàng)、報(bào)名指南、以及如何利用智慧課堂的數(shù)字化終端進(jìn)行學(xué)習(xí)等不同維度,楊老師進(jìn)行了全方面的詳細(xì)解讀,讓在場(chǎng)的老師受益匪淺。

(比賽規(guī)則講解)

  其次,銅梁實(shí)驗(yàn)一小楊偉主任針對(duì)央館比賽進(jìn)行了安排,他指出:“本次活動(dòng)主要是提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與素養(yǎng),促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合創(chuàng)新。建議老師們踴躍參賽。”對(duì)此,現(xiàn)場(chǎng)的老師紛紛表示期待能通過(guò)央館比賽活動(dòng)提升自身教學(xué)技能,為學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)更大幫助。

(楊主任發(fā)言)

  此外,希沃易課堂講師就智慧課堂的使用流程對(duì)教師們進(jìn)行了全面細(xì)致的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容囊括了課中互動(dòng)模塊以及答題模塊、作業(yè)的功能、課前與課后使用的教師空間功能使用 等。

(楊老師講解課件推送功能)

  楊老師的講解,很好地幫助教師們進(jìn)行梳理及總結(jié),擴(kuò)開(kāi)了更多思路,而且讓在場(chǎng)的教師們對(duì)希沃易課堂功能與教學(xué)場(chǎng)景融合有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),有效解決了部分易課堂功能使用方面的困惑及難題。

(參與培訓(xùn)的教師們)

  最后,由希沃講師黃群麗帶領(lǐng)老師們進(jìn)行第三部分培訓(xùn),玩轉(zhuǎn)“希沃易課堂”應(yīng)用提升。

(希沃講師-黃群麗培訓(xùn)玩轉(zhuǎn)“希沃易課堂”)

  希沃講師黃老師通過(guò)課例結(jié)合,為老師們層層拆解如何玩轉(zhuǎn)易課堂。圍繞教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)角度,黃老師深入淺出地講解希沃易課堂在教與學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景。 同時(shí),黃老師通過(guò)分組討論,讓老師們總結(jié)交流自己在運(yùn)用易課堂的經(jīng)驗(yàn)。

(教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享)

  其中蘭洪緒老師就分享道:“在課中探究地球自轉(zhuǎn)時(shí),老師可以利用學(xué)生投屏方式,讓學(xué)生更加直接觀察到地球的變化。

(蘭老師分享經(jīng)驗(yàn))

  李勇老師則認(rèn)為:“我更重視孩子們?cè)谡n前課后的學(xué)習(xí),平時(shí)我會(huì)下發(fā)一篇閱讀,讓孩子們配樂(lè)、朗誦,通過(guò)音頻將自己的作業(yè)提交,第二天我會(huì)展示孩子們的作品。通過(guò)這種方式培訓(xùn)孩子朗讀能力以及自豪感,讓孩子能更愿意學(xué)習(xí),變被動(dòng)為主動(dòng)。

(李勇老師分享經(jīng)驗(yàn))

  本次培訓(xùn),教師們深受啟發(fā),獲益匪淺。這不僅是一堂非常實(shí)用而貼心的信息技術(shù)培訓(xùn)課,而且充分展示了銅梁區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師們?nèi)后w樂(lè)學(xué)、好學(xué)的精神。同時(shí),通過(guò)此次培訓(xùn),教師們的信息技術(shù)運(yùn)用能力、智慧課堂駕馭能力得以提升。

  作為教育科技的領(lǐng)頭企業(yè),希沃也會(huì)全力以赴,攜手全國(guó)各校的教育先行者,助力教育信息化整體水平提升,讓信息技術(shù)革新傳統(tǒng)教學(xué)課堂,讓智慧課堂照亮莘莘學(xué)子。

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