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iSonicavct(艾索電子)第四代教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)解決方案

來源:數(shù)字音視工程網(wǎng)        編輯:杜鑫    2017-11-09 16:07:30     加入收藏    咨詢

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一、淺析教學(xué)擴(kuò)聲現(xiàn)狀教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)經(jīng)歷了三個時代的應(yīng)用發(fā)展:1.0時代:模擬教學(xué)擴(kuò)聲(手持話筒)2.0時代:2.4G無線音箱3.0時代:界面話筒+移頻器以上三個時代...

  一、淺析教學(xué)擴(kuò)聲現(xiàn)狀

  教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)經(jīng)歷了三個時代的應(yīng)用發(fā)展:

  1.0時代:模擬教學(xué)擴(kuò)聲(手持話筒)

  2.0時代:2.4G無線音箱

  3.0時代:界面話筒+移頻器

  以上三個時代的解決方案均暴露出不同的系統(tǒng)使用問題:

  1、使用手持話筒,束縛了老師的雙手和活動范圍,使授課達(dá)不到理想效果;

  2、在老師身上佩戴不同的發(fā)射器,增加了老師的負(fù)擔(dān),不能在一個輕松、自由的環(huán)境下給學(xué)生進(jìn)行授課;

  3、設(shè)備需要更換電池或?qū)﹄姵剡M(jìn)行充電,增加了學(xué)校對設(shè)備的管理成本;

  4、無線話筒設(shè)備容易搞丟,無形中增加了學(xué)校對設(shè)備的管理成本,需要專人專職管理;

  5、系統(tǒng)容易產(chǎn)生嘯叫,這個教學(xué)過程容易被這些突然而來的噪聲打斷;

  6、課堂擴(kuò)聲不均勻,有些位置聲音大,有些位置聲音小,學(xué)生聽課容易累;

  7、使用動圈話筒由于頻響過寬,在教室環(huán)境里有些不需要擴(kuò)聲的頻段都擴(kuò)聲出來了,導(dǎo)致聲音渾濁不清晰;

  針對以上的種種問題,研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過一年多的對甲方功能需求了解以及多次對DSP芯片的函數(shù)算法進(jìn)行調(diào)整,打造出新時代的教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)——4.0時代:智能高清語音系統(tǒng)

  二、新時代教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)——智能高清語音系統(tǒng)

  智能高清語音系統(tǒng)是采用獨(dú)特的高速DSP數(shù)字浮點(diǎn)運(yùn)算技術(shù),內(nèi)置自適應(yīng)反饋抑制(AFC)、背景降噪(ANC)、自動增益(AGC)、功放等多種功能于一體的高集成語音處理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)安裝簡便、遠(yuǎn)距離拾音、高保真擴(kuò)聲、全時自適應(yīng)、免調(diào)試等多種功能。

  1、系統(tǒng)組成:所有設(shè)備通過精密的參數(shù)調(diào)校,從話筒到音箱的頻響及靈敏度等參數(shù)均與音頻處理器的DSP處理進(jìn)行匹配,完美組合,不可代替,使系統(tǒng)性能達(dá)到最佳狀態(tài)。

  2、應(yīng)用技術(shù):3A技術(shù),DSP芯片的核心函數(shù)算法,打造高清音質(zhì)。

  1)AGC 自動增益控制:老師生動授課、聲音平穩(wěn)輸出

  調(diào)節(jié)語音電平,放大電路的增益,自動地隨信號強(qiáng)度而調(diào)整控制輸出電平。

  2)AFC自適應(yīng)反饋消除:多級防嘯叫,音質(zhì)不被改變

  模擬信號轉(zhuǎn)為數(shù)字信號,通過不斷的采樣、濾波、對比,抵制系統(tǒng)嘯叫。

  3)ANC自適應(yīng)背景降噪:拒絕噪音,干凈背景環(huán)境音

  智能分析話筒所拾取的聲音,生成濾波系數(shù),自動抵制話筒采集的環(huán)境噪音( 空調(diào)、風(fēng)扇、通風(fēng)系統(tǒng))。

  3、系統(tǒng)智簡運(yùn)維:簡單好維護(hù),系統(tǒng)更兼容

  系統(tǒng)搭建簡單:1支吊麥、2只音箱、1臺音頻處理器,即可完成整個教室的拾音擴(kuò)音系統(tǒng)搭建。

  2)免調(diào)試無維護(hù):用戶只需把音量開到合適位置即可,其它由中心設(shè)備自動完成。

  3)與IP廣播終端合二為一:兩種方式接入IP廣播,設(shè)備利用最大化,避免校園廣播與教室擴(kuò)聲的兩套系統(tǒng)重復(fù)建設(shè)。

  4、內(nèi)置USB聲卡:電腦通過USB線連接,即可進(jìn)行多媒體聲音的播放。

  三、智能高清語音系統(tǒng)解決方案

  針對常見教室的面積大小及用途,我們利用智能高清語音系統(tǒng)搭建了兩套經(jīng)典型應(yīng)用解決方案:

  以下逐一給大家介紹說明:

  方案一:對于80平米以內(nèi)的純擴(kuò)聲或有擴(kuò)錄要求的多媒體教室

產(chǎn)品名稱 產(chǎn)品型號 數(shù)量 單位
智能高清語音處理器 DSP-8800 1
高保真音箱 DP604 1
吊裝話筒 MC-18T 1

  方案二:對于80平米以上的純擴(kuò)聲或有擴(kuò)錄要求的多媒體教室

產(chǎn)品名稱 產(chǎn)品型號 數(shù)量 單位
智能高清語音處理器 DSP-8800 1
高保真音箱 DP604 2
吊裝話筒 MC-18T 1

  從以上方案中,可以看出系統(tǒng)組成與搭建非常簡單,80平米以下的多媒體教室一臺處理器,一對音箱,一只話筒,而80平米以上的多媒體教室只需要加多一對音箱即可。

  用戶反饋:

  這款智能高清教學(xué)語音系統(tǒng),在一線老師們的反饋中,全是好評。一線老師當(dāng)中,70%都有嗓音方面的問題。不管老師們?nèi)绾伪Wo(hù)用嗓,為了讓每們同學(xué)都聽得清,過度用嗓都是肯定的了。自從我們學(xué)校上了智能高清教學(xué)語音系統(tǒng)之后,擴(kuò)聲的效果太棒了,能把老師在任意角落的發(fā)聲傳出去,而且清晰,自然。

  老師也不用手持、攜帶任何設(shè)備。老師們的評價是:輕松,自由,效果好。

  學(xué)生們看不清黑板可以配戴眼鏡,但如果聽不清或聽起來困難,對學(xué)習(xí)的阻礙同樣不可忽視。有的同學(xué)反感音箱出來的效果,又怕嘯叫,現(xiàn)在iSonicavct的這套系統(tǒng)除了聽得清,還聽起來非常真實(shí),聲音的環(huán)境包圍感很強(qiáng),讓同學(xué)們常常感覺不到設(shè)備的存在。

  作為學(xué)校的電教老師,最擔(dān)心設(shè)備的維護(hù)問題,設(shè)備雖好,如果維護(hù)起來麻煩,是我們最怕的事情,因?yàn)閷W(xué)校的教室比較多,隨便一點(diǎn)小問題,各個教室維護(hù)起來會很累。這款智能高清教學(xué)語音系統(tǒng)非常地方便,幾乎不用后期維護(hù),除了減少我們的工作量,也節(jié)約了維護(hù)成本。

  綜合以上,艾索電子的智能高清語音系統(tǒng)是針對教學(xué),非常適合的一套擴(kuò)音設(shè)備,值得在教學(xué)擴(kuò)聲環(huán)境中推廣使用。

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